教学进度
今天学了什么?
数学:解决问题:综合(2张大卷子,题挺好的,有的是补缝的,上课讲了,没做完的做完)、拔高题(能会的就会,不会的就算了)
今天发了孩子一打卷子,是这周做的,我已订成册子,封皮公式边读边抄两遍,专项卷子基本都复批过了,没批的是我实在没时间了,您看着孩子改过来,错的照着出两道题,没做的补上,数学书93-99页剩下的几道题都可以做了,下周我判。
请家长每天给孩子练习100以内加减法口算。请家长再根据我博客上的进度帮助孩子进行专项复习和练习
语文:背诵课文,复习67单元,没来得及默写拼音表
明天学什么?
数学:解决问题:
语文: 默写拼音表,背课文,共20个小印章,换奖品
请家长每天有计划的从第一课开始听写
语文听写本发下去了,我听写覆盖了书上要求的250个字,您看着改过来再写一行,确保这250个字全会写,下周我再听写就无范围了。有精力的,特别是基础稍薄弱的,知识点资料卷子1-8单元可以抄2遍,括号内外一起抄,然后家长可以自己考孩子。听写本签字周一交
提示:
6月天气炎热,孩子们容易浮躁,眼下已经进入期末总复习,希望家长能帮助孩子踏实下来,全力配合好老师进行期末复习。
再坚持一周期末测验,现在孩子确实挺辛苦的,家长不要给孩子过大的压力,但也千万别放松,家长在帮孩子复习时要注意劳逸结合,我在学校带孩子复习之余也会尽量抽出时间带孩子活动活动,放松放松,以免孩子学习过度太累。
感谢昨天张雨果同学帮班里同学印的卷子。
评论